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名师再聚金海,共谱课改新篇————特级教师问诊金海高中学考复习和“141”课堂模式

  • 发布时间:2018-06-12
  • 发布者: 本站
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  暖风和煦,气爽风柔,伴随着春天的欣欣向荣,伴随着我校的蓬勃发展,4月25日,长沙教师指导团九位专家老师冯辉梅、张宇、唐海萍、程悦康、姚建民、邓毅萍、方俊、黄敏兰、梁良梁一行来我校高中部针对学考复习、“141”课堂模式进行指导。
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  第二、三节课,专家们纷纷走进课堂,对老师们的课堂教学进行“把脉诊断”。




  然后,九位专家移步迎宾室,与我校校长杨志伟、高中部校长刘力量等领导进行深入交流。杨校长希望各位专家能基于教研组背景下对我校学科团队建设和教研活动进一步指导,让更多的金海教师能够通过各位专家,开阔视野、更新教育教学理念。
  
  九位专家对我校高中部在短短几个月里,在课堂教学里有如此大的提升给予高度肯定,同时,也给我们很多宝贵建议:
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  语文科冯老师充分肯定了“141”模式,流程清晰,充分调动学习积极性,培养学生自主学习的意识。同时也认为在语文教学中要以新课标为圣经,深入研究教材,做到“出乎其外,入乎其中”,教科学的语文。
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  数学科张老师赞扬李曙光老师的语言作为数学老师也可以如此风趣有文采,并且能将概率与孟德尔、袁隆平与杂交水稻相练习,有极强的数学文化特征。
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  英语科唐老师认为英语课堂上有学生做小老师可以充分调动学生的参与性,同时也提出老师的基础功扎实、知识点认识清晰,但英语课堂也应该与核心素养的培养相结合。
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  物理科程老师认为高二学考复习内容全面周到,但是老师可以相信学生的能力,适当放开手,给学生更多的展示机会。
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  化学科姚老师赞同老师在课堂上应该尊重学生,给学生充分的表达机会,重视学生学习习惯的养成。同时老师应该注意方法的提炼,在“评”的环节上发挥更强的权威性和指导性。
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  生物科邓老师充分肯定原生态的课堂模式,联系教材,发现问题,解决问题,从而突破难点。同时也肯定了“141”课堂模式以好带差的效果,达到实现学生共同进步的高度。
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  政治科方老师从政治学科角度出发,认为老师在认真钻研教材的同时,更要关注时代生活,拥有大格局、大视野,形成大气派。
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  历史科黄老师认为对于历史学科,老师应该站在文科班的角度,文科班的学考复习应学考、高考同时抓。
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  地理科梁老师认为在理科班地理复习中,刘开新老师课堂设计老练,对复习容量和难度掌控好,“141”模式运用十分灵活。
  
  专家们来到相应的学科组,与老师们对刚刚所听的课进行点评、研讨,专家点评到位,老师学习认真,相信这将是高中部一个新的加油站,蓄满能量,使教学质量不断提升。
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  有专家老师们一路相伴,金海高中的老师们定会努力钻研,提高自己的教学业务水平,为金海的学子创造一片多彩的天空,为金海的未来贡献自己的每一份力量

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